Luis tenía seis años. Aquel día comenzaba la Enseñanza Primaria.

De la mano de su madre, entró en el ascensor. ¡Qué novedad!: los botones, además del número normal en relieve tenían unos puntitos.

-¿Para qué sirven estos puntitos? -preguntó el niño.

Para que los ciegos puedan saber el piso al que corresponde cada uno. Creo que el sistema se llama Braili, Braille o algo así.

-¡Aaah...! Vale.

En la planta baja, Luis mira atentamente los buzones, y en la puerta del edificio, observa de igual manera los botones del interfono, interrogando a su madre:

-¿Por qué no hay puntos aquí, ni aquí?

-Muy buena pregunta, hijo.